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注意分配对发展性口吃朗读过程中语音产出的调节作用

摘要

发展性口吃(developmentstuttering)是一种以字或音节的重复、停顿和拖长为特征的言语流畅性障碍,其发病率在全球范围高达1~2﹪.该病的发病机制尚未阐明,至今仍存在心因性障碍和言语功能障碍两种截然不同的解释,致使口吃矫正原理也存在着相应的互不相容的观点.本研究者从口吃矫正工作中认识到,发展性口吃不仅与言语功能本身有关,也可能与言语表达时的注意分配有关.虽然国外的研究曾对发展性口吃注意分配状态下的言语产生进行过一些探讨,但由于所考察的主要指标为言语的流利程度,言语产生任务主要为语句、篇章水平,致使研究所受的干扰因素多且复杂,无法得到一致的结果和满意的解释.国内目前对发展性口吃的研究还相当薄弱,至今未见在这些方面进行的相关报道.本研究应用双任务注意分配的行为实验范式,通过复杂性不同的单字和两字实验考察了注意分配对发展性口吃言语产生中语音产出的调控作用.

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