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《金匮要略》教学方法改革刍议

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仲景学说是中医理论之精华,而<金匮要略>又是仲景学说的重要组成部分,在中医发展的源流中,居于根基地位,其理论经历了长期实践检验,被证明是治疗杂病的典范,辨证施治的源泉,临床各科的纲领.因此,如何上好<金匮要略>课,启发学生自主学习,继承和发扬仲景学说,显得尤为重要.笔者试就此题进行了以下五方面的探讨,希冀能对中医临床教改有所裨益.一、理论联系实际,提高学习积极性,二、讨论式及启发式强化重点,三、结合现代研究,加深对原文的理解,四、调动学生主观能动性,培养自学、分析能力,五、运用多媒体技术,增强教学效果.

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来源
《中华中医药学会第十三届仲景学说讨论会》|2005年|328-330|共3页
会议地点哈尔滨
作者
林昌松; 陈非凡;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类金匮要略;教学研究和改革;
关键词
仲景学说; 金匮要略; 中医临床教改; 教学效果;

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