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搞好针灸实验教学,培养学生动手能力

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高校的实验教学是完成教学大纲的重要内容之一,是书本知识与实践的初步结合,是贯彻教学直观性、形象性原则的主要方法,也是培养学生思维和动手能力的主要手段.针灸学是一门实践性很强的应用学科,要培养具有坚实理论基础,较广泛专业知识和较强实践能力的合格针灸人才,搞好实验教学至关重要.我院在《针灸学》的课程内容,教学手段,实验方法的改革中,重视学生的主体意识,重视启发式、讨论式和互动式教学,建立对实验课的考核机制,由此激发了学生对这门课程的兴趣,在教学实践中提高了学生的思维能力和动手能力.

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来源
《中国针灸学会第六届全国中青年针灸推拿学术交流暨针灸学科发展与建设研讨会》|2004年|151-152|共2页
会议地点昆明
作者
玉素甫·玉逊; 赵华;
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作者单位

中国针灸学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 R245-12;
关键词
针灸学; 实验课; 教学改革;

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