新世纪高职高专程序设计类课程教学改革探索

摘要

针对高职高专程序设计类课程在新世纪下教学中存在的一些问题,进行了教学改革探索,通过引入多种教学元素,提高高职高专学生程序设计类课程有效信息的摄入。

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