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高等教育独立性的评价标准及其意义

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有关中国高等教育独立性问题，已或明或暗构成了高等教育研究绕不过去的一道门槛。现在的问题是何谓高等教育的独立性，它的评价标准何在，如何才能达到这个标准。本文就上述问题进行探讨，以真正认清中国高等教育独立性的深远意义。

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来源
《2004年高等教育国际论坛》|2004年|384-388|共5页
会议地点珠海
作者
洪芳;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 教育独立性; 教育评价;

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专利

1. 高等教育独立性的评价标准及其意义 [J] . 洪芳 . 武陵学刊 . 2005,第001期
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