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我国财政性教育支出与经济增长相关性研究

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依托新经济增长和人力资本理论,对1994-2012年时间序列数据进行协整分析、格兰杰因果检验和VAR模型分析而知教育支出与经济增长存在长期均衡稳定关系,教育支出对经济增长存在正向积极影响,在滞后三期教育支出与经济增长互为格兰杰因果原因.为此,应根据经济增长情况加大对教育重视力度、适时适度提高财政性教育支出比例、优化教育支出结构、完善绩效评价机制,以使教育支出更好发挥其积极作用,促进经济健康、持续增长.

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来源
《城市财政与政府创新中青年学者学术研讨会》|2014年|210-221|共12页
会议地点上海
作者
邢树东; 于丰杰;
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作者单位

上海金融学院财税与公共管理学院;

《地方财政研究》杂志社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G526.72;
关键词
财政性教育支出; 经济增长; 绩效评价;

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