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我国基础教育体育课程改革对高校体育教育专业课程改革的启示

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本文就高校体育教育专业课程改革的四个方面进行了讨论，包括：1、淡化体育教育专业中的竞技化倾向，牢牢树立“健康第一”的指导思想；2、丰富课程内容，体现时代特征和地方特色；3、提倡多样化的教学方式，培养学生的实践能力和创新能力；4、提高学生未来的职业专门化意识，强化体育的健身育人功能。

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来源
《2003年中外体育院校校长论坛暨奥林匹克与北京奥运国际论坛》|2003年|80-85|共6页
会议地点北京
作者
季浏;
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作者单位

北京体育大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等院校体育教育;
关键词
基础教育; 高校院校; 体育教育; 专业课程改革; 教学方式; 创新能力;

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