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信息技术与课程教材与实践课整合的初浅思考

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摘要

目前的信息技术与学科课程(语数等学科)的整合，普遍只是停留在教学方法、手段的整合，教学内容并未有所改变，即还是处在计算机辅助教学的层次。本文对信息技术与课程教材整合和实践课教学方面进行了初步探讨。

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来源
《全国计算机辅助教育学会第十一届学术会议》|2003年|178-180|共3页
会议地点浙江金华
作者
赵凯;
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作者单位

中国人工智能学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类电化教育;课程改革;
关键词
信息技术; 课程教材; 实践课教学; 课程整合;

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