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网络课程的学习评价设计

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摘要

针对当前网络课程设计中重学习内容设计而轻学习评价设计的现象，本文探讨了网络课程学习评价设计的相关问题，论述了网络课程中学习评价设计的原则、内容、实现的工具、评价反馈的内容和形式以及当前学习评价设计中有待解决的问题等。

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来源
《第七届全球华人计算机教育应用大会》|2003年|121-125|共5页
会议地点南京
作者

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作者单位

南京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程类型与设置;计算机化教学;
关键词
网络课程; 学习评价; 学习内容; 校园网建设;

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