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个体化健康教育对子宫切除后患者性心理影响的研究

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摘要

目前,临床护士往往按常规的健康教育方法来解决子宫切除患者的生理、心理、社会问题,缺乏个体性、方法简单、针对性不强,探索一种个体化的健康教育方法是我们临床护理工作的目标.本文通过评估子宫切除患者所面临种种问题,按照不同的患者给于不同的健康教育,取得良好效果.

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来源
《全国妇产科护理学术交流暨专题讲座会议》|2003年|114-115|共2页
会议地点昆明
作者
涂鑫芬; 冯素文; 张缨; 周杏仙; 李卢新;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类妇产科护理学;
关键词
健康教育; 性心理; 子宫切除术; 护理学;

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