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团场学校如何有效利用实验室这一平台打造学习的舞台

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本文通过介绍农六师103团学校实验室的现状，分析了初中化学实验的教学模式，提出要利用有限的资源合理使用实验室,改变教学模式,采取多种形式提高教学质量,培养学生各种学习能力.

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来源
《第五届中国教育技术装备论坛》|2014年|130-131|共2页
会议地点北京
作者
张春;
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作者单位

中国教育装备行业协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类化学;
关键词
初中教育; 化学课程; 实验室; 教学策略; 能力培养;

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