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传播民族科技知识探索民族科普教育途径——以云南民族博物馆民族科普教育实践为例

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本文以云南民族博物馆多年的科普实践为例,立足自身专业特点,从科普思路和方向定位、展教资源的认识利用、实践经验的总结积累,以及对以后科普工作的思考等方面,理清本基地的科普工作内容和程序,并系统地阐释了基地的民族科普理论构建,总结出了结合自身专业特点，明确本基地的科普工作思路和方向，充分认识和把握民族科普教育资源，构建以民族科普为特色的科普宣传教育知识体系设立民族科普工作机构，强化专业人才队伍建设，持续有效开展民族科普宣传教育工作等推动科普工作发展的对策和建议。

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来源
《首届全国科普教育基地科普能力建设研讨会》|2014年|22-28|共7页
会议地点昆明
作者
邱文发;
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作者单位

中国科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众宣传工作;
关键词
民族博物馆; 科普教育工作; 功能定位; 队伍建设;

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