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从'选项'到'专项'——上海市延安中学体育课程创新实践

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本文首先介绍了上海市延安中学增强身体素质，提高健康水平；完善分层选项，培养体育兴趣等领导重视，制度保障，构建并完善高中体育大课程体系，其次介绍了兴趣入手，目标明确，学生体育健身热情空前高涨，然后介绍了“专项化”促进体育教师专业化，提出了进一步加强对学生进行“高中体育教学专项化”的宣传；不断完善在高中实施体育“专项化”教学模式等下阶段进一步做好体育专项化改革的思考。

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来源
《第四届中国中学校长大会》|2014年|84-89|共6页
会议地点北京
作者
高原;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育;
关键词
中等教育; 体育课程; 教学改革;

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