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多校区办学模式对部分首都高校体育教学工作的影响及对策研究

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本文通过对首都高校多校区办学的现状进行分析,阐述多校区办学对高校体育教学工作带来的机遇与挑战,并对多校区办学模式下的体育教学提出教学管理理念融合和再确立,建立健全教学质量监控和评价体系等措施,推动多校区办学模式下高校体育教学工作的开展.

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来源
《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》|2014年|210-212|共3页
会议地点北京
作者
杨东亚; 杜鹃;
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作者单位

北京市教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G807.41;
关键词
高等院校; 体育教学; 管理理念; 多校区办学;

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