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论商务英语教学中的'协商'

摘要

商务英语教学不仅限于教授商务知识、培养英语语言能力.更重要的是开拓新的教学方式来挖掘学生的潜力,激活学习热情,从而培养他们独立学习的能力以及创新合作的精神.本文主要探讨协商教学法的可行性.文章共分三个部分:第一,分析当今大学生的特点和学习能力,证明在英语课堂教学中实施协商理论的可行性和必要性;第二,介绍商务英语教学案例和学生反馈;第三,商务英语教师可以通过设计活动激发学生的潜能.

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