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基于学习流的智能辅助教学系统研究

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本文以建构主义理论为基础,通过分析学生的学习环境和学习过程,结合工作流管理技术,提出了基于学习流的辅助教学系统.它阐明了学习环境、学习空间、学习活动和学习过程等一系列概念及其关系,描述了学习流的形式化模型,并在此基础上提出了基于学习流的智能辅助教学系统模型(LF_ICAI),说明了实现时的有关问题.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会》|2002年|269-275|共7页
会议地点北京
作者
李益才; 张小真;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机化教学;
关键词
学习环境; 学习空间; 学习活动; 学习流; 建构主义; 辅助教学系统;

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