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网络环境下中学体育与健康基础知识教学的研究

摘要

体育与健康基础知识(以下简称基础知识)是中学体育教学的重要组成部分,涉及面广、知识点多是这项教材的主要特点.但由于受教学观念和教学条件的束缚,长期以来,基础知识教学又是体育教学中的博弱环节.经过调查,在基础知识教学过程中向学生提供的信息量不足、内容滞后,教学形式呆板已成为提高基础知识教学效率的两大"瓶颈".根据学校的教学环境和网络软硬件建设的实际情况,将网络环境下"自主学习"的策略探究和中学体育与健康基础知识教学以及研究性学习活动相结合,进行了"网络环境下的中学体育与健康基础知识教学"的专题研究.

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