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李建平;
教育部;
职教水平; 成功案例; 设立课题; 校企结合;
机译:Nikkakyo在2012年将基本单位改善目标提高一倍,达到20%/在工作和在家中开展活动
机译:意大利为受特应性皮炎影响的年幼儿童的父母开展教育计划的三年经验:提高知识水平可使特应性皮炎儿童的父母的焦虑水平降低。
机译:日本核燃料公司积极开展的提高妇女地位活动旨在建立一个支持各种工作方式的工作场所,使所有员工都可以发挥积极作用
机译:电力工程学院:产学研合作,以提高招聘和培训水平
机译:在线兼职教师员工对工作和非工作余额的观点:生态系统影响研究
机译:在加拿大提早开展性工作独立提高了成年性工作者中艾滋病毒感染和警察逮捕的几率
机译:引言经过十四年的开展系统工作,从1996年到2010年,在南卡罗来纳州南卡罗来纳州圣卡塔琳娜州境内开展,在南美洲南锥体所谓的大西洋坡(agudo-padrón, 2008a),编制了大陆(陆地和淡水)和海洋软体动物物种的基本清单。除了与众多国家和国际专家不断互动和协商之外,这样的清单主要基于现有文献和/或存放在属于研究中心或环境教育机构的馆藏中的凭证标本的分析。到目前为止(截至2010年第一季度),该清单共包括878个分类群(物种和亚种,包括695种海洋和183种大陆形式),随着实地调查的发生,这些数字可能会增加。在本研究中,报告了作者积极参与最近三次涉及海洋和大陆软体动物类群的区域野外抽样考察的结果。 I.列入和控制外来入侵物种的官方国家方案从2009年11月开始,圣卡塔琳娜州历史上第一次通过组织“圣卡塔琳娜州”对圣卡塔琳娜州的入侵性异地软体动物物种的存在进行了研究和讨论。由圣卡塔琳娜州官方基金会(Fundaçãomomeio ambiente - FaTma)与Hórus发展与环境保护研究所(InstitutoHórusdeDesenvolvimento eConservaçãoambiental)联合举办的研讨会,主要目标是编制官方州物种清单。到目前为止,已确认共发生了20种异地(外来)形式的软体动物物种,14种腹足纲和6种双壳纲即11种陆生腹足类动物,5种淡水类群(3种腹足动物和2种双壳类动物)和4种海洋双壳类动物。考虑到agudo&Bleicker(2006a),agudo-padrón(2008b)和agudo-padrón&Lenhard(2010)的贡献,pallifera sp。 - 其中的分类学决定仍在进行中(Thomé等,2006) - 被列入此类清单。在圣卡塔琳娜州(sC,巴西南部)的这20个软体动物和环境保护中:当前的情况
机译:提高犯罪历史记录质量全国会议.BJs / sEaRCH会议的开展。在华盛顿特区举行。 1991年6月20日至21日
机译:具有提高记录密度的磁记录介质-使用含氧的钴薄膜,其主磁轴在20到80度之间,并且通过蒸发来沉积水平
机译:车辆用油箱,可通过安装水平阀代替水平阀来提高车辆的工作效率和降低生产成本
机译:能够通过提高操作的响应性能来保持水平的高级工作车辆的水平控制装置
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