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超常教育群體中少年大學生睡眠狀況研究

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目的:了解智力超常的少年进入大学後的睡眠状况,以利於更好的组织教学和管理. 方法:采用SRSS睡眠自评量表对少年班系108名在校学生进行施测,并与246名普通班在校大学生进行相比较. 结果:少年班大学生睡眠状况良好,低於同年龄组全国常模:少年班与普通班大学生相比,除服药後反应因数外,其余九项因数均无显着性差异;少年大学生男生总体情况低於女生,除因数4、6、7、8和9外,因数1、2、3、因数和因数10男女生存在显着性差异;少年班城乡学生之间睡眠比较,乡村学生睡眠状况优於城镇学生.在因数1、2、3和8方面存在差异,而因数4、5、6、7和9比较均无显着性差异. 结论:少年大学生睡眠状况良好,女生总体情况优於男生,农村学生总体睡眠状况优於城镇学生.

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来源
《2002年海峡两岸特殊教育研讨会》|2002年|405-406|共2页
会议地点北京
作者
沈克祥;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类智力超常儿童教育;
关键词
少年大学生; 超常教育; 睡眠状况;

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