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漫畫作爲日本大學生初始漢語選修課教材的意義

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外国大学生在学期间仅上的一门两个学分的汉语选修课应该教什么?对于这个问题,可以从汉语的语言结构、汉语教学的方法和理论、学生汉语学习的长远目标以及他们当前的学习兴趣等各个方面来考应.笔者从问卷调查的结果了解到,一半以上选修汉语的学生希望能在课程中学习汉语的会语技能,而希望学习语法和写作技能的学生分别只有5％和6％.由于我校把汉语选修课归为一般的教养课,很多学生也就把汉语课作为他们完成毕业所需的、两个学分的教养课来选.为了使学生在获得两个学分的同时尽可能多地学到他们想学、并具有实用价值的内容,笔者尝试了一本可以在两个学时中完成的、以旅游为主题的漫画汉语教材.学生在课程结束时对此课程给予了极高的评估.这在某种程度上反映了学生对该教材和教师的教学方法的认可,以及对自己在两个学时中从该教材所学到的汉语技能的满意.

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来源
《第四届两岸华文教师论坛》|2014年|125-126|共2页
会议地点北京
作者
朱平平;
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作者单位

世界华语文教育学会;

北京华文学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;教材、课本;
关键词
高等教育; 汉语选修课教材; 漫画; 日本;

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