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MOOC对高校教师素质提升的作用研究

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自2008年MOOC出现以来已经引起了广泛的关注,MOOC不受时空的限制,通过网络传递课程资源,不仅提供免费的优质资源,还提供完整的在线互动交流平台,带来了人类培养和教育上的深刻变革.文章第一部分对MOOC当前的进行了一个概述;第二部分就MOOC环境下教师角色的一些新的变化进行了分析;文章最后对MOOC时代教师的应然素质进行了论述.

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来源
《第四届两岸教育政策学术研讨会》|2014年|426-432|共7页
会议地点广州
作者
Yuan Qiao-fan; 袁巧帆;
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作者单位

广州大学;

屏东教育大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.16;
关键词
高校教师; 素质提升; 角色定位; 大规模开放在线课程;

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