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浅谈仪器分析实验微课教学的设计与制作

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微型视频课程，简称微课，是以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，是一种将传统的课堂教学活动与互联网相结合的全新教学方式。目前，很多高校教师都在对微课进行研究，很多院校也就微课本身、微课的特点开展各种讨论，从而更好地通过微课平台来促进知识的传播和教学设计的创新。本文就仪器分析实验的微课教学设计与制作展开研究。提出把微课教学模式应用到仪器分析实验教学的设想，通过微课教学模式辅助传统的教学模式，以提高仪器分析实验教学的质量。

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来源
《2014年高校化学化工课程教学系列报告会》|2014年|1-5|共5页
会议地点西安
作者
丘秀珍; 郭会时;
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作者单位

中国高等教育学会;

全国高等学校教育研究会;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 仪器分析实验课程; 微课教学; 课程设计; 教育质量;

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