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化学教学改革浅谈——挑战传统实验教学模式

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传统的教学模式让学生死记书本上的理论、公式，和实际生活完全脱节，学生毕业走入工作岗位不能学以致用，如何培养学生成为自主获取知识、挑战知识和创造知识的人是现在教育工作者面临的一大挑战。因此，有效的课堂教学才是我们的目标，是我们永恒的追求。实现有效教学，调动学生学习化学的兴趣，需要我们每个教师为之付出辛勤和汗水，也是每个教师义不容辞的职责，同时也是推进化学教学改革可持续发展的必由之路。

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来源
《2014年高校化学化工课程教学系列报告会》|2014年|1-5|共5页
会议地点西安
作者
于苗; 菅文平;
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作者单位

中国高等教育学会;

全国高等学校教育研究会;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 化学实验课; 实验教学; 教育改革; 自主学习;

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