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基于工程教育理念的化工专业教学改革与优化

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近年来专业认证在我国高校中迅速推广，关注程度日益高涨。专业认证的核心目标是通过工程教育改革，创新人才培养模式，促进工程人才的培养。高校的工程教育改革与建设必然要以专业认证的标准和要求为依据，要充分发挥地方高校办学优势和人才培养特色，推动高校工程教育改革。河北科技大学化学工程与工艺专业于2013年正式启动工程教育专业认证工作，并提交申请，同时根据认证标准，深入调整专业培养方案，在课程体系、实践教学、教师队伍等各个方面开展认证标准对接工作，进行了大量的改革与优化，显著推动了专业教学水平和质量提升。

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来源
《2014年高校化学化工课程教学系列报告会》|2014年|1-6|共6页
会议地点西安
作者
刘冉; 于奕峰; 赵莹; 戎欣玉;
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作者单位

中国高等教育学会;

全国高等学校教育研究会;

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 化工课程; 工程教育理念; 专业认证; 教学改革; 人才培养;

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