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小学中段学习类心理辅导案例：《我是记忆小能手》

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该文借助白板交互技术来开展教学,通过利用白板软件来给学生创设了一个更为丰富的课堂,笔者发现与传统的多媒体投影幕相比，交互式电子白板改变了教师教和学生学的方式，体现了不可替代的优势。增加了课堂的趣味性，大大激发了学生的学习兴趣和参与积极性交互性强，大大提高了学生学习的自主性和课堂的有效性文本呈现便捷，大大促进了重难点的凸显和突破。

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来源
《2014年新媒体新技术教学应用研讨会》|2014年|166-168|共3页
会议地点合肥
作者
刘蓓娟;
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作者单位

中国电化教育杂志社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
小学教育; 电子白板; 学习兴趣; 教学质量;

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