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从情境犯罪预防理论探微大学校园师生安全管理机制

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大学校园是一个开放性空间,进出成员多元,使用形式丰富多样,且其校园面积宽广,和邻近社区有较大而长时间的接触界面.因此,如何确保校园师生的人身安全,免于暴力的威胁,并且能够自在地依其需要,充分享用大学校园空间,乃为保障其学习权益的重要课题.本文拟以新近趋升的情境犯罪预防理论为基础,尝试针对某些特定的校园人身犯罪类型,建构一种比较系统、完善、常设的机制,对校园暴力犯罪发生的环境,加以设计、管理,借由增加犯罪困难、增加犯罪风险、减少犯罪酬偿与刺激、移除犯罪借口等策略,以阻绝校园人身犯罪的发生,使学生能安心向学,完成学业.

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来源
《第七届海峡两岸高校安全管理论坛》|2014年|265-281|共17页
会议地点昆明
作者
林世当;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G647.4;
关键词
高等院校; 校园安全; 管理机制; 情境犯罪预防理论;

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