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在家庭中推广《弟子规》的意义与策略

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在学前阶段推广国学课程中,因近代和现代文化的变革、家庭结构的改变、西方文化的冲击,要继承传统文化就必须理性分辨、去糟取精.红黄蓝教育机构在分析、总结现阶段国内学前领域《弟子规》教学情况的基础上,确定传承优秀传统文化、符合儿童发展需要、符合未来人才标准、涵盖普世价值的教育目标和内容,重新界定教育对象,提出相应的教学策略与方法.

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来源
《第十七届（2014）海峡两岸家庭教育学术研讨会》|2014年|257-266|共10页
会议地点江苏淮安
作者
王晶; 焦晶晶;
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作者单位

中国教育学会家庭教育专业委员会;

淮阴师范学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类家庭教育;
关键词
家庭教育; 弟子规; 教学策略;

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