首页> 中文会议>2014联合国教科文组织-联合国文明联盟全球媒介信息素养与跨文化对话大会 >新媒体环境下媒介素养教育范式转向

新媒体环境下媒介素养教育范式转向

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新媒体技术的出现,拓宽了媒介素养教育的渠道和方式,避免了传统教育主体单一、形式固定、内容僵化的弊端,并由此产生新的教育范式.近年来科学松鼠会、辟谣联盟、知乎等组织与网站的盛行,表明公众批判性思维的成长与需要.当下我国媒介素养教育发生了偏移,出现了功能主义范式和政治化倾向的特征,教育发展亟需转向.发展批判性思维,帮助公众提高对信息的批判、核实与理解能力,学会分辨、选择与使用真正有价值的信息,是未来媒介素养教育的核心和发展方向,也是本研究目的所在.通过文献法、比较法,本文认为需要建立以公众为核心,媒介、产品,以及自然与社会之间相互协调的动态机制,帮助公众培养批判性思维.研究媒介素养教育范式转向和发展,对我国媒介教育具有重要意义.

著录项

来源
《2014联合国教科文组织-联合国文明联盟全球媒介信息素养与跨文化对话大会》|2014年|97-106|共10页
会议地点北京
作者
Xia Qiong; 夏琼; Jing Tiancheng; 景天成;
展开▼
作者单位

联合国教科文组织-联合国文明联盟全球媒介、信息素养与跨文化对话教席;

清华大学国际传播研究中心;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类传播媒介;
关键词
媒介素养教育; 批判性思维; 功能主义范式; 政治化倾向; 新媒体环境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 数字时代背景下中国媒介素养教育的当下选择——西方媒介素养教育范式的演进及其启示 [J] . 邱昊 . 湖南师范大学教育科学学报 . 2012,第004期
2. 新媒体环境下公众媒介素养水平的研究--兼论公共媒体机构对大众媒介素养提升的推动 [J] . 孙飞 . 新闻文化建设 . 2021,第007期
3. 新媒体环境下大学生媒介素养的研究——从传统媒体视角解析当前青少年的媒介素养问题 [J] . 张建华1 . 传播力研究 . 2019,第002期
4. 新媒体环境下高校思想政治教育范式创新研究 [J] . 李全文 ,张红 ,赵永明 . 淮海工学院学报（社会科学版） . 2016,第010期
5. 全球化背景下高等教育范式的转向 [J] . 吕晓娟 ,张晓文 . 高等理科教育 . 2016,第002期
6. 新媒介素养：参与式文化背景下媒介素养教育的转向 [C] . 李德刚 . 2007传播与中国复旦论坛 . 2007
7. 新媒体环境下儿童媒介素养与儿童媒介参与研究——以广州儿童媒介素养现状调查为例 [A] . 孔雪 . 2014

新媒体环境下媒介素养教育范式转向

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅