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高职土建类专业学生职业素质培养途径初探

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高等职业教育以培养高素质技能型人才为目标,这就要求学生不仅要具备相应工种(或岗位)的职业能力,还需具有完备的综合职业素质.本文从职业素质的内涵入手,借鉴了大量的已有研究成果,归纳总结了土建类专业学生应具有的素质,并提出了将职业素质教育贯穿于人才培养方案中,制定学生职业素质培养计划、将职业素质教育融入到课程体系中,构建土建类职业素质课程体系、选取典型职场行为训练项目,在实践中养成良好职业行为习惯、将鲁班精神文化融入校园文化,校企共同培育鲁班传人等四条培养途径.

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来源
《山东社科论坛——科研工作研讨会》|2014年|62-64|共3页
会议地点济南
作者
吕璞; 张荣辰;
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作者单位

山东省青少年教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;教师与学生;
关键词
高等职业技术教育; 土建类专业; 学生素质; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:35:17

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