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春耕秋收:在实践活动中培养学生的核心素养

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摘要

开展实践活动,是培养学生综合素养的有效途径之一."春耕秋收"活动创新了学校教育与校外教育衔接的形式,引导学生走出教室、走进自然,在教师与家长引导下,学生自主参与实践活动,促进了学生探究、组织、交往、合作、信息处理等能力的提升,从而实现对学生核心素养的培养.

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来源
《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》|2018年|56-63|共8页
会议地点北京
作者
陶健美;
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作者单位

华东师范大学;

中国教育学刊杂志社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G622.428;
关键词
小学生; 核心素养; 实践活动; 培养策略;
入库时间 2022-08-17 11:15:22

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1. 在活动中提升学生的核心素养——以“春耕秋收”实践活动为例 [J] . 陶健美 . 江苏教育 . 2018,第55期
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