首页> 中文会议>第二届全国乡村班主任发展研究论坛 >让班刊点亮班级生活

让班刊点亮班级生活

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

班主任肩负着教书育人的双重任务.教学德育是融为一体密不可分相辅相成的.体验教育是学校的办学特色,体验式习作是践行体验教育切实提高学生习作能力的有效举措.从学生日常学习、生活寻找习作素材,开展体验式习作,并以班刊形式保存下学生的点滴收获,三年多了,班刊内容越来越丰富.

著录项

来源
《第二届全国乡村班主任发展研究论坛》|2018年|201-203|共3页
会议地点北京
作者
吴冬梅;
展开▼
作者单位

华东师范大学;

中国教育学刊杂志社;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类总务工作;
关键词
小学教育; 班级生活; 班刊形式; 能力培养;
入库时间 2022-08-17 11:15:23

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 搭建班刊平台促进专业发展——以泰州学院14级汉语言文学班刊《文渊阁》为例 [J] . 周建飞 . 产业与科技论坛 . 2019,第023期
2. 班级生活自主化学生前景最优化——班级生活自主化管理浅谈 [J] . 张金聚 . 河南教育（上旬） . 2010,第003期
3. 班刊,扇动翅膀的蝴蝶 [J] . 苏珊 . 湖南教育：中旬 . 2021,第005期
4. 基于班刊的初中语文写作教学实践与研究 [J] . 谢飒 . 幸福生活指南 . 2020,第027期
5. 探析职校班刊在班级德育工作中的作用 [J] . 王晓平1 . 文理导航 . 2019,第001期
6. 建立美好的班级生活——关于未来班级的思考 [C] . 黄利 . “未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛 . 2016
7. 班级生活中学生民主参与有效性问题研究 [A] . 高中元 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号