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突出特色创新思路开创科普工作新局面——浅谈科技场馆科技辅导员身份定位与价值重构

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目前国内科技场馆科技辅导员普遍面临着身份边界模糊与身份地位偏低的价值困境.导致价值困境形成的原因,既有保障机制不健全的外部因素,又有自身专业素养偏低的内部因素,反映在行业宏观层面,则是科技场馆作为新生事物,其本身发展阶段所带来的.为了推动科技辅导员队伍的专业化建设,本文拟以重庆科技馆馆校结合项目实施为例,从搭建平台扩容成长空间、完善管理体制与保障机制、加强队伍建设力度以及用项目实效推动服务转型等方面探索如何突出特色、创新思路,实现对科技辅导员的价值重构,开创科普工作新局面.

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来源
《科协改革与科技创新研讨会》|2016年|399-405|共7页
会议地点重庆
作者
游春艳; 朱珈仪;
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作者单位

重庆市科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技辅导员; 身份定位; 馆校结合; 价值重构;

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