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从'解答试题'到'研究课题'——以链接过去与未来为导向的北京天宁寺地区住宅设计教学实践

摘要

面对城市和建筑在未来变革中的复杂性和不确定性,中国建筑教育界也在进行积极讨论以应对新的目标和要求.本文以—个高年级课程的教学为契机,尝试探讨将设计训练从"解答试题"向"研究课题"模式转变的可能性,并落实以扩展国际视野和增强职业素养为目标的两大途径,力求导向更有广度和深度的设计思考.

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