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基于语料库的韩国留学生兼语句习得研究

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计算机在各个领域的广泛应用,以及基于计算机技术、网络信息技术所生产出的"海量数据",在"对我们的生活以及与世界交流的方式都提出了挑战"的同时,也为对外汉语教学提供了前所未有的便利.本文以兼语句为例,对如何利用网络资源进行对外汉语教学做了尝试性探讨,对韩国留学生在汉语兼语句习得和使用过程中出现的主要问题进行了分析,概括出兼语句常见的六种偏误类型,统计出了六种类型偏误发生的频率,并进一步探求了韩国留学生习得兼语句发生偏误的主要原因,在此基础上提出了相应的教学策略.

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来源
《第十届中文教学现代化国际研讨会》|2016年|392-396|共5页
会议地点首尔
作者
XU Yanhua; 徐艳华; LI Lianwei; 李连伟; JU Weiwei; 鞠伟伟;
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作者单位

中国中文教学现代化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法、教学工作;
关键词
汉语教育; 兼语句; 偏误分析; 教学策略; 韩国;

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