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坚持'外圆内方'推动学校科学发展

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上海信息技术学校建校近60年来,尤其是进入21世纪后,贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号),坚持以就业为导向,学校得以持续健康稳定发展,服务经济社会的能力明显增强,培养了大批适应社会经济建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者.经济社会发展需要创造适合职业教育发展的环境，学校的管理工作要服务于现代职业教育体系的建立，适应新的社会需求，面向人人、面向社会。促进办学质量提升，促进教学模式改革，促进教育资源整合，增强职业教育的吸引力，提高服务社会发展和经济建设的贡献率。坚持“外圆内方”理念下的制度建设和机制运行，学校得以科学的发展，并取得了丰硕的成果。所谓“外圆”，就是学校对外要主动适应社会经济发展、学生个性发展这两个变化着的“市场”，拓展学校发展空间;“内方”，就是内部要讲规范，有章可循，有章必循，监控有力有效。“内方”，是基础，是保证;“外圆”，是延伸，是检验。“外圆内方”两者互为联系，互相促进。“外圆内方”就是构建一个“两适应”“三规范”“两保障”的系统。科学发展要依靠制度保障，制度和机制发挥效能的关键在于执行力，而保证良好的执行力，有关主体的人、操作的平台和“润滑剂”也是不可忽视的，这是学校科学发展的“保障工程”。

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来源
《中国职业技术教育学会2016年学术年会》|2016年|103-108|共6页
会议地点福州
作者
王珺萩;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校概况;
关键词
职业技术学校; 人才培养; 外圆内方理念; 运行机制;

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