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基于四叶草平台的翻转课堂教学——以台江区第三中心小学五年级英语教学设计为例

摘要

四叶草平台是家校互动教育平台,具有互动交流功能的课程管理系统,“翻转课堂”教学模式使学生和老师的角色发生了变化.文章探讨使用四叶草平台辅助小学英语翻转课堂教学活动设计所带来的教学效果和特色,由此对信息技术与课程整合的课堂教学开展给出了操作性的建议,以期为翻转课堂教学的有效性探索提供一定的参考.

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