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共创型全人素质教育模式——以南航金城学院为例

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摘要

素质教育的模式需要创新,才能有效实施.本文阐述了南航金城学院,以核心竞争力之父普拉哈拉德所提出的新时代创新两大支柱:N=1,R=G为指导,整合基于制度的战略观和基于资源的战略观,设计了共创型全人素质教育模式,并从制度体系及平台体系两个方面,详细介绍了南航金城学院的具体举措.

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来源
《第六届江苏教育发展论坛》|2015年|248-254|共7页
会议地点江苏南通
作者
黄飞建;
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作者单位

中国民主同盟江苏省委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等院校; 全人素质教育; 教育制度; 教育平台;

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