首页> 中文会议>全国首届教学论专业博士生论坛 >试论教学论研究的实践旨趣

试论教学论研究的实践旨趣

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

长期以来,中国的教学论研究停留在理论层面,缺少对实践的关注,导致了教学论在面对教学现实时无能为力.教学论研究回归实践是必然趋势,更是现实所需.实践是理论创生的根基,是中国特色教学论体系构建的来源,更是课堂问题解决的关键.当前,教学论研究实践旨趣的实现任重而道远,究其缘由,在于教学论理论生产者和实践者的分化,研究者根深蒂固的体系意识及其功利化倾向.对此,可以通过坚持以现实教学问题为研究的根本出发点,教学论研究方法论的转向,加强教学论理论生成者与实践者的合作与对话,建立研究共同体,鼓励中小学教师参与教学研究等途径来进行改善.

著录项

来源
《全国首届教学论专业博士生论坛》|2015年|14-20|共7页
会议地点济南
作者
尹超;
展开▼
作者单位

教育部;

山东师范大学;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育科学研究;
关键词
教学论; 教育实践; 科研工作; 合作机制;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 毛泽东的两种哲学及其意蕴--从理论旨趣与实践旨趣双重视角的考察 [J] . 王南湜 . 现代哲学 . 2014,第003期
2. 高师实践教学中存在的问题与对策——有效实践创新取向的学科教学论研究之二 [J] . 孔凡成 . 钦州学院学报 . 2012,第005期
3. 试论我国教学论研究的进展 [J] . 汪刘生 . 中国教育学刊 . 1995,第004期
4. 论学科教学论研究的实践向度 [J] . 李学 ,肖雪 . 当代教育理论与实践 . 2020,第006期
5. 课程与教学论研究者的实践使命 [J] . 马勇军 . 现代基础教育研究 . 2019,第004期
6. 论教学论研究的基本任务——基于教学理论与实践关系的反思 [C] . . 中国教育学会教育学分会全国教学论专业委员会第十一届学术年会暨第二届课程与教学论博士生学术论坛 . 2008
7. 试论我国20世纪90年代元教学论研究的成就、问题、价值 [A] . 蒋菲 . 2005

试论教学论研究的实践旨趣

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅