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开展继续教育,提升期刊影响力——以《护理学报》为例

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以《护理学报》为例,介绍其对读作者采取多途径开展继续教育以提高学术影响力的实践和体会.护理期刊以刊授为基础对读作者进行继续教育、以举办学习班和学术会议的形式举办继续教育项目、派资深编辑外出进行论文写作指导与现场点评等继续教育实践,在提高读作者专业理论水平及科研素养的基础上,提高了科技期刊的学术影响力,更好地发挥了科技期刊在学科发展中的作用,充分体现了科技期刊的社会价值.

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来源
《广东省科学技术期刊编辑学会2015年学术年会》|2015年|123-126|共4页
会议地点广州
作者
江霞;
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作者单位

广东省科学技术期刊编辑学会;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类组织和管理;
关键词
科技期刊; 继续教育; 学术影响力;

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