首页> 中文会议>中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会 >创建'星级班集体'激活师生自主能动性

创建'星级班集体'激活师生自主能动性

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

崇明县实验小学是一所具有百年历史的老校,有着深厚文化底蕴,传承着"诚朴敬爱"的校训和"实验创新"的精神.随着时代的发展,面对的是个性鲜明、独特的学生,如何使每一个学生的个性都得以充分发展,激发师生的活力,让这所百年老校吐新芽、长新枝?这是不断思考的问题.学校从2012年开始实施星级班集体争创工作，尝试建立自主的班级管理创新机制。两年半的实践摸索，逐步形成了有效的班级管理模式，即制度健全、评价客观，师生达成自主管理的共识，团队优化、协力推进，形成全员育人的建班模式，自我管理、自创环境，培养充满个性的学生。

著录项

来源
《中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会》|2015年|51-54|共4页
会议地点上海
作者
张秀丽; 王鑫;
展开▼
作者单位

中国教育学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
小学教育; 班级管理; 自主能动性; 运作模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 自主管理,创建自主学习型班集体 [J] . 成玲 . 教书育人（教师新概念） . 2019,第005期
2. 创建和谐班集体拉近师生的距离 [J] . 王红华 ,王锡东 . 教书育人（教师新概念） . 2013,第006期
3. 在创建自主型班集体中收获提升 [J] . 褚玉叶 . 教育家 . 2018,第15期
4. 促进军校大学生自主管理努力创建和谐班集体 [J] . 詹骏驹 . 中国科技纵横 . 2014,第021期
5. 促进大学生自主管理努力创建和谐班集体 [J] . 高蕾 . 山东电力高等专科学校学报 . 2010,第004期
6. "星级班集体"建设的区域推进 [C] . 郭春飞 . 中国教育学会2015年班集体理论与实践专题研讨会 . 2015
7. 开展阳光体育星级班集体活动对中学生身体素质的影响研究——以宜宾市第三中学为例 [A] . 黄涛 . 2017

创建'星级班集体'激活师生自主能动性

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅