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新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力研究

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新疆全面实施现代信息化教育,关键在于如何培养少数民族教师应用信息技术来支持自己的专业发展,如何利用现有网络教育资源、信息技术提高教学质量和效果,因此,在中小学普遍开展网络教育资源应用研究和培训,全面提升少数民族小学教师网络资源应用能力已成为推进城乡教育均衡发展的必由之路.文章对新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力现状及成因进行了调查分析.根据对调查数据资料的分析,从营造网络资源应用的氛围,搭建网络资源应用的平台,构建支持老师专业化建设的自主学习模式三个方面提出了提高新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力的对策与建议.

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来源
《2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会》|2015年|491-496|共6页
会议地点江苏连云港
作者
周庆莲;
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作者单位

全国教师教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;
关键词
小学教师; 网络教育资源; 应用能力; 少数民族地区;

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