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大学本科电气工程专业基础课教学方式的改革与探索

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现阶段大学专业基础课的教学方式普遍采取教师讲授-学生上课记笔记-复习考试的机械式教学,学生被动地学习,大大地限制了学生的学习主动性和能动性,束缚了学生的创新思维;学习目的不明确,没有针对性.针对这种现状,本文以理工科大学电气工程专业基础课为对象,对其教学方法的改革进行了探索与实践,采取立体化教学模式,拓展校企沟通途径,实施实习现场管理,搭建信息化平台,注重学生理论知识实际运用能力的培养.

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来源
《第二届（2015年）全国高等学校电气类专业教学改革研讨会》|2015年|84-86|共3页
会议地点西安
作者
吕德刚; 丁树业; 刘晓博;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 电气工程专业; 基础课; 立体化教学;

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