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分析化学spoc课程的实践与探索

摘要

为积极推进浙江省高校教育教学改革,提升课堂教学质量的精神,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,更新课堂教学理念,创新课堂教学方法,提高学生自主学习能力,为推进浙江省高校人才培养模式改革、提升浙江省高等教育教学水平和质量提供坚实的基础.2013年浙江省教育厅开展了"高等教育课堂教学改革"的活动.

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