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'供给侧结构'改革视角下应用型人才培养探索与实践——以河北金融学院为例

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高校人才培养的供求结构性失衡使得高等教育供给侧结构性改革迫在眉睫.伴随着高等教育改革带来的比较优势、行业发展带来广阔发展空间、生源数量逐渐减少和信息技术的快速发展,金融类高校必须深化改革,紧密结合行业和地方经济发展实际,不断提高人才培养质量才能生存和可持续发展.经过多年的探索与实践,河北金融学院逐步形成了"大金融、大实践、大开放"办学之路,即人才培养突出"金融+"、专业建设注重"金融+"、服务面向锁定"金融+",以"开放办学"为指导,走"大实践"应用创新之路,培育办学特色,为行业和地方经济社会发展培养出一大批高素质应用创新型人才.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会》|2016年|439-446|共8页
会议地点成都
作者
陈尊厚; 朱连才; 秦菊香; 王宁;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 金融专业; 应用型人才; 培养模式; 供给侧结构;

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