首页> 中文会议>江苏省高等教育学会2016年学术年会 >地方高校专业内部评估的实践与思考——以常熟理工学院为例

地方高校专业内部评估的实践与思考——以常熟理工学院为例

摘要

在高等教育大发展的背景下,为了给大规模扩招提供支撑,大部分高校加快了专业设置步伐,尤其地方高校新专业增速更为明显,新专业建设往往是地方高校本科教学工作的"短板",高校需要建立以自身为主体的内部评估制度对所设置的专业进行"自检自评",保证专业办学质量.

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