首页> 中文会议>江苏省博物馆学会2016学术年会 >试论博物馆挖掘馆藏资源开展社会教育的实践及意义

试论博物馆挖掘馆藏资源开展社会教育的实践及意义

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

博物馆是公众熟知的重要公共文化服务机构,在那里不仅可以增长历史知识,还有很多适合于各类人群参与的活动,所以很多人把博物馆当成了休闲的场所,逢年过节总要过去感受一下不同的活动和文化项目.新颁布的《博物馆条例》把"教育"功能提到了首位.而回顾国内外博物馆的发展历程,从博物馆诞生的那天起,教育就和博物馆如影相随.为了适应新形势的发展和观众的需求,当下,博物馆应当以博物馆藏品信息、藏品知识整合与呈现为依托,加强在基础理论、应用和项目开发方面的研究.进一步突出实物、环境、体验式、社会化等博物馆教育的特点,进而提升观众学习的主动性和对博物馆的积极态度.

著录项

来源
《江苏省博物馆学会2016学术年会》|2016年|185-189|共5页
会议地点江苏徐州
作者
徐宁;
展开▼
作者单位

江苏省博物馆学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众宣传工作;
关键词
博物馆; 教育功能; 文化宣传; 馆藏资源;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基层博物馆开展社会教育工作实践探索——以山东省青州市博物馆为例 [J] . 孟迎春 ,傅萍 . 潍坊工程职业学院学报 . 2014,第004期
2. 基层博物馆开展社会教育工作实践探索——以山东省青州市博物馆为例 [J] . 孟迎春 ,傅萍 . 潍坊工程职业学院学报 . 2014,第004期
3. 深度挖掘馆藏资源丰富社教活动——以张掖市博物馆社教活动为例 [J] . 缪丽霞 . 发展 . 2019,第004期
4. 发挥红色文化资源资政育人功能--基于博物馆社会教育实践 [J] . 常丝茗 . 文物鉴定与鉴赏 . 2021,第24期
5. 挖掘资源开展爱国主义教育——关于提高馆藏档案社会利用价值的思考 [J] . 张向运 . 浙江档案 . 2000,第1期
6. 县(市)级博物馆如何充分发挥社会教育功能——以吴江博物馆开展社会教育活动为例 [C] . 崔瑛 . 江苏省博物馆学会2011学术年会 . 2011
7. 利用博物馆资源开展小学综合实践活动的研究——以南京岱山实验小学为例 [A] . 陈晓 . 2018

试论博物馆挖掘馆藏资源开展社会教育的实践及意义

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅