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辽宁省高等院校教育教学质量评价创新与实践

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辽宁省高等教学质量评价体系注重系统性和开放性,要建立一个多指标综合评价体系,需要对教学质量的基本要素进行全过程、全方位、全员性的监评;通过对教学过程中存在的教学质量问题进行诊断,分析它的不足,从而为进一步提高教学质量提供合理化的建议,对于加强辽宁省高等院校教育教学质量评价体系建立及完善、促进高等教育发展有重要的意义.

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来源
《2016辽宁省管理科学研究会年会》|2016年|168-172|共5页
会议地点沈阳
作者
吴楠1; 吴访非2;
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作者单位

辽宁省管理科学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 教学质量; 评价体系;

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