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SIPAE:實踐自主學習於數學課堂

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本文透过SIPAE学习模式方式强化学生自主学习,建立以学生学习为中心作主导,让学生及教师参与学与教回馈圈.配合电子教学的优势,从而增加学生参与学习的机会.课堂活动上融合资讯科技元素,如运用平板电脑应用程式及云端协作应用平台,有效地掌握学生学习进度及表现,照顾学生学习差异,并向学生提供适时的学习回馈.学校也能善用学生学习数据,为学生学习、老师教学及课程设计上提供进一步的教学优化.

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来源
《The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education （第20届全球华人计算机教育应用大会）（GCCCE2016）》|2016年|41-44|共4页
会议地点香港
作者
張永泰; 歐海健;
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作者单位

香港教育学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
小学数学; SIPAE教学; 电子教学; 课程设计;

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