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强化教学过程管理全面提升教育质量

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介绍了新加坡中医学院重视教学过程各环节的管理,促使教学质量提高的做法和经验.其基本做法是:遵循"双扣三改四提高"的基本思路,优化教学计划,改进课堂教学方法,加强课堂实训,强化临床带教,改进考核方法;坚持教学质量"七查"制度,坚持日常教学检查;注重师德师风建设,多层面开展教师培养;增强服务意识,重视学生诉求,改进教学工作.

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来源
《第三届世界中医药教育大会》|2013年|229-232|共4页
会议地点南京
作者
SONG Qi; 宋起;
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作者单位

世界中医药学会联合会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G649.339;R2-4;
关键词
高等院校; 中医学专业; 教学过程管理; 新加坡;

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1. 提高现代远程教育质量的重要途径:强化教学过程管理 [J] . 梁红丽 . 大学教育科学 . 2004,第001期
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5. 加强教学过程管理　保证函授教育质量 [J] . 杨忠华 . 中国石油大学学报：社会科学版 . 1995,第0S1期
6. 以合格评估为抓手全面提升教育质量 [C] . 刘树桢 . 全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会 . 2016
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