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心理健康教育工作与学生管理工作的联动机制探讨与实践研究——以吉林司法警官职业学院为例

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在分析高职院校学生心理特点的基础上,结合学生管理的要求和重点,对学生管理人员在学生心理健康教育中的有效性进行了初步研究.2001年教育部颁布了关于加强大学生心理健康教育工作的意见,阐述了开展高职院校心理健康教育的重要性和紧迫性.心理健康教育作为学校德育的重要组成部分,必须纳入正规教育体系,形成一套完整的教育模式.而高职院校的教育管理模式主要是把重点放在专业课程领域,忽视职业道德教育和技能同时忽视个性的发展,在这种培养模式教育中学生容易掌握专业,但不能适应环境和技能,极容易出现情商低,人际交往能力差,素质不高,品行不好等问题.因此,高职院校的心理健康教育应受到上级领导的重视,使其能够顺利、有效地进行,发挥其应有的作用.

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来源
《2016年全国高职院校心理健康教育学术年会》||237-241|共5页
会议地点青岛
作者
成卓华; 王天琪;
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作者单位

中国心理卫生协会高职院校心理健康教育工作委员会;

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正文语种
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中图分类
关键词
高职院校; 学生管理工作; 心理健康教育;

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